Page 66 - UNAM-GCUB2022

En la figura cuatro, esa diferencia también fue identi-
ficada en el estudio que realizamos sobre la distribución de
mujeres y hombres en la USP en los últimos veinte años. Si
bien son mayoría en el nivel de posgrado, lo que revela cómo
las mujeres buscan la movilidad social a través de una mayor
escolaridad, a representação feminina é minoritária entre los
profesores. En la Universidad de São Paulo representan, en
promedio, el treinta y nueve por ciento. Las mujeres se en-
cuentran en una proporción aún menor entre los profesores
que llegan a lo más alto de la carrera universitaria. En la USP,
sólo el veintinueve por ciento de los profesores titulares eran
mujeres.

Figura 4. Proporción de mujeres entre los profesores de USP.

Desafortunadamente, esta brecha demuestra cómo,
en muchos casos, la inversión de las mujeres en los estudios
no se traduce en el acceso a posiciones de prestigio y poder
dentro de las universidades, como también ocurre en el sector
privado y en el servicio público en Brasil. La pregunta es si
este hecho no causará impactos en el futuro, ou, a despeito
disso, a defasagem será mantida, acentuando descompasso
entre qualificação e reconhecimento profissional.
66